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Professor Educador: a missão!

Sinopse:

Esta palestra foi inspirada no livro “Professor Educador: a missão” de autoria de Dalmir Sant’Anna. Uma apresentação cuidadosamente estruturada e desenvolvida com o objetivo de proporcionar indagações e afirmativas para ressignificar o cotidiano, enfatizando que a sala de aula é uma pequena sociedade, na qual continuamente são negociadas as manifestações de ideias e sentimentos, resultantes da composição do público que a constitui. O seu próximo encontro educacional, formação pedagógica, simpósio ou congresso poderá ser ainda mais mágico. Leve Dalmir Sant’Anna para estimular os gestores, diretores, coordenadores de ensino, professores e funcionários ligados à área educacional a viverem um momento incrivelmente mágico. 

Sugestões de conteúdo:

• A dimensão do tempo mudou e o seu plano de aula acompanhou as mudanças?
• Avião parado apodrece e envelhece aquele que não encontra felicidade no que realiza.
• Como transformar a escola e a sala de aula em um objeto de desejo dos alunos?
• Há pessoas que contaminam a própria água do poço que bebem água.
• O que significa a missão de vestir, transpirar e defender uma camisa?
• Os aspectos negativos da procrastinação e de ser um profissional workaholic.
• Prego que se destaca é o primeiro a receber marteladas.
• Seu ego tem espaço na sala dos professores?
• Todo desafio apresenta oportunidades e toda missão apresenta desafios!

Público:

Gestores escolares, coordenadores de ensino, professores, educadores e profissionais das mais diferentes áreas educacionais.

Carga horária:

Sugerimos que o tempo de duração da palestra seja de uma hora até duas horas. Contamos com ampla experiência para adequar o conteúdo da apresentação, conforme a programação do encontro educacional, formação pedagógica, simpósio ou congresso.

Metodologia:

Atividade desenvolvida por meio de uma palestra dinâmica com metodologia pautada nos critérios da Andragogia. Exposição oral dos conceitos e fundamentações teóricas definidas no conteúdo programático, utilização de slides, trechos de filmes e pensamentos reflexivos. De maneira
inspiradora são enfatizadas dicas funcionais para que cada participante construa o seu próprio aprendizado e desenvolva resultados positivos e surpreendentes.

Equipamentos necessários:

Datashow – Conforme a quantidade de gestores, coordenadores de ensino, professores e educadores, sugerimos que a equipe organizadora utilize uma tela na parte central ou duas telas preferencialmente posicionadas nas laterais do palco para visualizar os slides e realizar anotações
das dicas e dos conceitos e fundamentações teóricas definidas no conteúdo programático.

Sonorização – Recomendamos que a sonorização seja de qualidade e executada por um profissional experiente. É extremamente importante que a sonorização seja compatível com o número de gestores, coordenadores de ensino, professores e educadores no evento.

Palco – Sugerimos que no local da realização da palestra seja disponibilizado um palco ou um tablado, adequado com o espaço físico, para que todos participantes tenham visibilidade dos números de ilusionismo e da performance do professor, palestrante e mágico Dalmir Sant’Anna.

Pasta, papel, bloco de anotações e caneta – Estes itens são opcionais, no entanto, quando entregues aos gestores, coordenadores de ensino, professores e educadores, procuramos estimular anotações do conteúdo da apresentação e utilizar dinâmicas com metodologia pautada
nos critérios da Andragogia.

Importantes diferenciais:

1) Realizaremos um minucioso briefing com a equipe organizadora para alinhar ao máximo nossa fala ao perfil do público participante e entregar um conteúdo personalizado e de expressivas transformações.

2) Dalmir Sant’Anna é professor em cursos de pós-graduação e dispõe de expertise para oferecer uma palestra dinâmica e oportunizar aos gestores, coordenadores de ensino, professores e educadores a viverem um momento transformacional e mágico.

3) O professor, palestrante e mágico Dalmir Sant’Anna utiliza os critérios da Andragogia para desenvolver mudanças de comportamento e fortalecer o relacionamento interpessoal.

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